令和8年度からの本校教育活動について準備を進めている中で、今後の授業において、グラウンドや教室等の施設・設備を高校と附属中学校の共用で使用する必要があるため、高校と附属中学校の午後の授業時間帯を揃えることとなりました。
附属中学校においては、添付資料にような日課に変更しますので、ご理解ご承知おきください。よろしくお願いいたします。
令和8年度の行事予定を掲載
令和8年度行事予定を掲載しました。
こちらから、ご覧ください。
3/19修了式
本日は、令和7年度の修了式を行いました。修了式では、代表生徒が、有賀校長より修了証を受け取りました。また、統計グラフコンクールや持久走において上位の成績を収めた生徒の表彰も行いました。有賀校長の式辞では、附属中学1年生が、全ての教育活動において探究的・協働的に学ぶことができたことや、様々な行事をゼロから創り上げてきたことに対して、お褒めの言葉をいただきました。4月からは、新2年生として、先輩になります。より一層、様々な場面で活躍し、成長し続けてほしいと思っています。
保護者の皆様におかれましては、1年間、本校の教育活動にご理解ご協力いただき、誠にありがとうございました。次年度も引き続きよろしくお願いいたします。


3/18未来予想図Ⅲ「愛知県探究」
現在、16日(月)と本日の二日間かけて、未来予想図Ⅲ「愛知県探究」を始めています。この愛知県探究では、「未来づくりプロジェクト~私たちが創造する愛知の未来~」というテーマで探究し、学びの過程で、探究フィールドの広がり、探究の見方(視野)の広がり、探究力の広がりに期待しています。また、生徒たちには、自分が興味・関心のあることと、社会の課題(SDGsの目標)を関連付けて問いを立てることを求めています。
本日の6時間目には、マインドマップやキーワードマッピングを用いて、自分が探究したいことを考える機会を設けました。今後は、春休みを通して、問いを立てるための調べ学習等を実施するように伝えています。ご家庭でも、話題にしていただければ幸いです。





3/16家庭科の授業
本日は、今年度最後の家庭科の授業でした。家庭科では、1年間の食分野のまとめとして、学級を10グループに分け、それぞれのグループで探究課題を設定して、学習を進めてきました。「中学生の食生活と生活のリズム」「運動と食事の関係」「世界と日本の食文化」など、それぞれのテーマごとに問いを立て、情報収集や整理・分析を行い、本日は最後の成果発表の授業でした。生徒たちは、仲間の発表に対して、学習プリントに気づいたことをメモし、自分の学びを深めている様子がありました。今週は、各教科等で1年間のまとめの週になります。最後のしめくくりを大切にしてほしいと思います。


3/12・13理科の授業
本日は、理科「語る大地」の単元における課題解決型学習の成果発表の授業を行いました。この単元では、学習の一環として、豊橋市自然史博物館にて校外学習を実施しました。生徒たちは、事前に自分で課題を設定し、課題を解決するために現地で情報収集を行い、整理・分析・まとめを進めてきました。生徒たちの発表からは、地質年代の変化が進化と深く関わっていることに気づいた様子が伺えました。本校では、現地で本物に触れてこそ、学びの深まりが期待できると考えています。次年度以降も、教科等の目的に応じて、校外でのフィールドワークを実施したいと考えておりますので、引き続きご理解ご協力いただきますよう、よろしくお願いいたします。






3/5附属中体育祭
本日は、刈谷附属中として初の体育祭を実施しました。この行事は、1期生が創り上げる新規行事として位置付けており、企画段階から代表生徒たちが何度も話し合いを重ね、半年間の準備期間を経て、ついに本番を迎えることができました。3学期からは、全ての生徒が関わり、種目練習や当日に向けた運営の準備を行い、まさに生徒たちが「0」から創り上げる行事となりました。本番では、種目に一生懸命に取り組む姿、仲間と協力したり仲間を応援したりする姿、放送、器具準備、審判、得点係など運営をサポートする姿と、80人全員が常に全力で動き続けながら、会が進行していきました。応援合戦、個人種目、長縄、ドッジボール、障害物リレー、綱引き、クラスリレーと盛り沢山の内容でしたが、どの種目も多いに盛り上がりました。生徒の皆さんが創り上げた体育祭が、本校の伝統になっていくと思います。皆さんの1年間の成長が様々な場面で見られた素敵な行事になりました。
















3/4未来予想図Ⅱ「職業探究」最終レポート発表
本日の総合的な学習の時間は、未来予想図Ⅱ「職業探究」の最終まとめの時間でした。「職業探究」の学習を経て、個人の振り返りとして作成した最終レポートを、仲間の前で発表する機会を設けました。キャリアポートフォリオにて、自分が何のために働くかを円グラフで示した上で、「私にとって働くとは」「未来予想図Ⅱの学習を通して学んだこと」などを自分の言葉でまとめました。このキャリアポートフォリオは、単元導入時から継続的に円グラフで作成しており、生徒たちは、自分自身の考えの変容を確かめながら「自分にとっての働くこと」を考えるきっかけになりました。今後は、未来予想図Ⅲ「愛知県探究」へと探究学習が進んでいきます。本校では、探究学習を繰り返し実施ながら、探究の基礎を身に付け、探究の質を発展的に高めていくことを考えています。皆さんの更なる成長に期待しています。








2/27ダイバーシティDay in刈谷
本日の午後、「ダイバーシティDay in刈谷」と称した学校行事を実施しました。在日外国人の方や、名古屋大学の留学生の方をゲストにお招きし、本校の生徒と交流会を実施しました。ゲストの方が日本に来て学んだことや伝えたいことをテーマにお話しいただき、生徒が質問する中で、日本と海外のつながりや相違点に気づいたり、多様な生き方や考え方に触れたりすることができました。授業後の振り返りには、「ゲストの方の話を聞き、自分も様々なことに挑戦し、経験を積み重ね、視野を広げていきたいと思いました」「こうした交流の機会を大切にするとともに、実際に海外に行きたくなりました」「文化、生活環境など日本との違いを知る機会になり、他国のことにさらに興味をもちました」などの記述があり、一人一人に確かな学びがあったようです。今年度の国際交流会はこれで最後になりますが、来年度もこうした機会を設定していきたいと思いますので、楽しみにしてください。
なお、この活動は、「心豊かな社会をつくるための子ども教育財団」及び「株式会社WTOC」と連携し、実施しています。本校の教育活動に、ご支援ご協力いただき、誠にありがとうございます。








2/26附属中体育祭の準備
今年度最後の定期考査が終わり、1週間後に迫った附属中体育祭に向けて、準備が本格化してきました。体育や学活の時間では、種目練習や応援練習等に真剣に取り組む生徒たちの姿が見られます。もっと上手くなるために、もっと動きを揃えるために、それぞれが意見を出し合いながら進める姿が印象的です。また、運営も生徒たちで行うことから、授業後には、学年生徒会や担当の生徒でルール確認等も行っています。生徒の皆さんにおいては、ともに支え合い高め合う気持ちを大切に、悔いの残らないように準備を進めてほしいと思います。また、保護者の皆様におかれましては、生徒たちが創り上げる新規行事を、温かく見守っていただければ幸いです。引き続きよろしくお願いいたします。




