数学の授業では、生徒同士でオリジナル問題を提示して解き合ったり、ロイロノートを活用し、早く正確に解く練習をしたりしていました。外国語の授業では、プレゼンを通して、動物名を当てるクイズを実施していました。なお、現在、教員同士で互いに授業を観察し、授業力向上を目指した取組を行っています。生徒の皆さんに、こんな力を見に付けてほしいという共通理解はありますが、方法は様々です。他教科の指導方法の工夫を、自分の教科の指導方法に生かしていくことで、学校全体で探究的な学びの充実を図りたいと考えています。

校外体験学習を終え、理科の授業では、学んだことをもとに整理・分析を進めています。一方で、外国語（英語）の授業でも、その学びを生かす工夫をしています。今後も、総合的な学習の時間を含め、教科等横断的に学びを展開していきたいと考えています。

９/４刈高祭オープニングにて、中学生が合唱を披露することが決定しました。下の写真は、その合唱曲を、複数の候補曲の中から選んでいるときの様子です。生徒たちは「トップバッターとして刈高祭を盛り上げたい！」と意欲的に曲選びに取り組んでいました。また、授業後の課外活動では、陸上部の体験が始まりました。陸上体験を希望した生徒は多く、高校生に混じってトラックを走る姿が印象的でした。

本日は、理科の授業の一環として、東山動植物園にて探究学習を行いました。天気にも恵まれ、園内では、グループで動物の観察を行ったり、昼食を食べたりと、生徒たちは充実した時間を過ごしたと思います。大切なのは、体験して学んだことを明日以降の学習に生かすことです。明日も元気に登校してくださいね。

本日は、課外活動（①自主的な学習②探究学習③高校の部活動体験）のうち、「③高校の部活動体験」が開始しました。生徒たちは緊張しながらも、高校生や部活動の顧問の先生とコミュニケーションを取りながら、活動を行いました。まずは半年間、自分の選んだ体験をしっかり続けてほしいと思います。

本日の午後、高校の球技大会を見学しました。高校生のすごいプレーを見つけ分析する、大会運営や観戦の様子などスポーツの多様性を考える機会としました。その中で生徒たちは、高校生に積極的にインタビューし、学びを深める姿がありました。授業後には、「スポーツにおいて、チームワークの大切さを改めて感じた」「高校生は、プレーする仲間をみんなで一生懸命応援していた」「本部の係の生徒は、しっかりコミュニケーションを取りながら運営していた」など、様々な視点で振り返ることができました。

本日、来年度開校する第２次導入校の先生方が視察に訪れました。どの教科の授業においても、真剣に取り組む姿、ペアやグループで話し合う姿、自分の考えを進んで発表する姿が見られました。また、放課ですれ違う際には、さわやかに挨拶できる生徒が増え、日に日に成長を感じています。

本日は、授業参観を実施し、多くの保護者の皆様にご参観いただきました。誠にありがとうございました。理科では「動物園では、動物をどのように展示しているのだろうか」、数学では「四則計算を正しく活用してみよう」という学習課題に対し、生徒たちは、課題解決に向けて、主体的・協働的に取り組む姿が見られました。

本日の５・６限は、総合的な学習の時間がありました。自分が調べた市町の魅力が、なぜ魅力なのか、再度、深く調べる時間を設けました。未来予想図Ⅰは、地域のことを深く深く知ることから、探究を始めています。仲間や教師との対話も、学びを深めることにつながっています。