２年生の総合的な学習の時間では、現在、担当教員ごとに部屋を分かれて活動しています。生徒に個人差はあるものの、現状として、問いの具体化を図ったり、導いたリサーチクエスチョン（調査や実験が必要な、すぐに答えが見つからない問い）をチェックしたり、仮説を立てたり、探究計画書を作成したりと、担当教員や仲間との対話を繰り返しながら、探究学習を進めています。調べてもすぐに答えが見つからない問いの検証は、よい良い答えを探すために、多様な角度から考えたり、粘り強く課題解決に取り組んだりする必要があります。私たち教職員も、一緒に考えながら、精一杯皆さんを支援していきたいと思います。
